En sus siete versiones el Diplomado en Dramaturgia Creativa ha acompañado el camino creativo de más de un centenar de nóveles y experimentados escritores dramáticos, de diferentes edades y provenientes de una amplia gama de oficios y profesiones, tales como teatro, periodismo, medicina, filosofía, arquitectura, derecho, sociología, psicología, literatura, comunicación social y audiovisual, artes visuales, entre otros.
La metodología de trabajo del Diplomado comprende charlas lectivas del profesor (es), visionado y análisis dramatúrgico de obras notables de la dramaturgia universal. Paralelamente, los estudiantes/escritores llevan a cabo ejercicios personales semanales consistentes en breves ensayos, ejercicios de escritura y lectura de una bibliografía obligatoria básica. El objetivo final del Diplomado es la escritura de una obra dramática original y personal por parte de cada estudiante/escritor.
A la fecha, se han publicado tres versiones de Peripecias que reúnen textos de las primeras seis versiones del Diplomado en Dramaturgia. Todas las obras aquí publicadas exponen la calidad de los aprendizajes y logros creativos alcanzados por los estudiantes del diplomado, motivados por los procesos indagatorios del arte y oficio de la escritura dramática.
La Serie Peripecias reúne los mejores textos escritos por los estudiantes de nuestro diplomados. Su título es un homenaje a uno de los conceptos dramatúrgicos medulares de la Poética de Aristóteles, que además hace referencia a las múltiples mudanzas del aprendizaje creativo de los autores compilados en esta serie.
Serie Peripecias
Diplomado en Dramaturgia Creativa
El Diplomado en Dramaturgia cierra su proceso de aprendizaje en las Jornadas de "Lecturas Dramatizadas" donde cada obra escrita es presentada a una audiencia.
Esta experiencia de poner la obra en la “lengua” de los actores de frente a un público es crucial para la formación y perfeccionamiento del escritor dramático, pues a través de este ejercicio recibe el feedback de los actores, lo que es muy útil para clarificar y sintetizar la trama y ritmos del relato, mejorar la caracterización y relaciones entre los personajes y vivificar sus diálogos. Asimismo, es en estas Lecturas donde el autor recibe del público nuevas perspectivas que le permiten enriquecer su visión frente a su propia creación.
De esta manera, por medio de estas lecturas dramatizadas el Diplomado finaliza en una cúspide expresiva y comunicativa, y no en un conjunto de texto olvidados en un cajón.
Lecturas Dramatizadas
Herman Schwember (1938-2008) y Magdalena Ibañez (1982-2014) fueron estudiantes de la tercera versión del Diplomado, el año 2007.
La obra de Herman Schwember, "El curso incierto de la incierta vida", como así también la obra de Magdalena Ibañez, "Donde termina el cuerpo", fueron leídas en las Jornas de Lecturas Dramatizadas y publicadas en el libro Peripecias II.